19年广东技术师范学院专插本专业课《C程序设计》考纲
一、考试性质与试题命题的原则
《C程序设计》是广东技术师范学院为计算机科学与技术等专业的本科插班生入学考试所设置的一个专业课考试科目。它的评价标准是高等学校计算机类专业高职高专毕业生或相近专业毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证录取的本科插班生具有一定的计算机科学基础理论及必要的专业技能能力，以利于择优选拔。
考试对象为参加教育部面向全面招生的本科插班生入学考试的高职高专毕业生以及具有同等学历的报考人员。
《C程序设计》是计算机科学技术专业和相关专业的一门重要专业基础课，同时又是一门计算机程序设计的入门课。考核的目的是为了衡量学生理解、掌握C语言的基本语法、基本结构、基本程序设计过程和技巧程度，衡量学生是否具备基本的分析问题、初步的高级语言程序设计的能力。
二、考试形式及试卷结构
1．考试形式为闭卷、笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
2．试卷内容比例：C语言基础知识约25%，程序设计基础指针约55%，结构体与共用体、文件操作约20%。
3．试卷题型比例：单项选择题约25%，程序分析题约20%，改错题约10%，判断题约5%，程序填空题约25%，编写程序题约15%。
4．试题难易比例：易、中、难大约分别为30%、50%、20%。
5. 考试参考书为:谭浩强编.《C程序设计（第五版）》.清华大学出版，2017年8月。
三、考试内容和要求（分章节明析考核知识点和要求）
内容1：
ü了解C语言的特点
ü熟悉C程序上机步骤（编辑、编译、连接和运行）
内容2：
ü熟悉C语言的标识符
ü熟悉常量的类型（整型、实型、字符型、字符串型），重点掌握整型常量的三种表示方法（十进制、八进制和十六进制）
ü掌握符号常量的定义格式和使用
ü掌握基本数据类型及变量定义
ü重点掌握算术、关系、逻辑、条件、赋值、逗号、自加和自减运算符
内容3：
ü掌握顺序结构、选择结构和循环结构程序设计
ü重点掌握printf（）和scanf（）函数（包括格式控制 %d %f %c %s）
ü熟悉关系表达式和逻辑表达式的书写及运算结果表示（真为“1”。假为“0”）
ü重点掌握if 语句及if 语句嵌套
ü掌握switch 结构和break语句的作用
ü重点掌握循环控制语句（while语句、 do—while语句、 for语句）
ü掌握break语句和continue 语句在循环控制中的作用
ü熟悉多重循环的执行过程（重点领会两重循环的执行过程）
内容4：
ü重点掌握一维数组的定义、初始化及引用
ü掌握二维数组的定义、初始化及引用
ü熟悉字符串处理函数（重点掌握strlen（）、strcpy（）、strcmp（）函数等）
内容5：
ü掌握函数的定义、实际参数和形式参数的概念及其运用
ü熟悉函数的嵌套调用与递归调用
ü熟悉局部变量和全局变量的概念及生存周期
内容6：
ü了解带参数的宏定义（#define 命令）
ü掌握#include 命令（库函数stdio.h math.h string.h）
内容7；
ü重点掌握地址和指针的概念
ü重点掌握变量的指针和指向变量的指针变量
ü熟悉数组的指针和指向数组元素的指针变量
ü熟悉字符串的指针和指向字符串的指针变量
ü了解指针与函数的概念
ü掌握指针作为函数参数的应用
内容8：
ü掌握结构体和共用体类型的定义
ü掌握结构体和共用体类型变量的定义及初始化
ü熟悉结构体和共用体类型变量的引用
ü掌握链表的基本概念和基本操作
内容9：
ü掌握应用程序设计方法，能设计一些常见的简单应用程序
内容10：
ü熟练掌握文件概念、文件类型指针
ü熟练掌握文件的打开与关闭、文件的顺序读写、文件的定位与随机读写
广东技术师范学院 2019年本科插班生招生简章
http://www.ck42.com/px/zcb/2018128309.html
学校网址：zs.gpnu.edu.cn
成人高考上课专插本考前培训班招生简介（请点击查询）
2019年广东省专插本招生院校招生简章汇总
http://www.ck42.com/news/tongzhi/2018128330.html
