风景园林
 

什么是风景园林
说到风景园林，大家第一反应就是江南的私家园林，比如拙政园、网师园、狮子林等。其实风景园林涵盖的范围非常广，从传统意义上来说，它可以指一个风景区，比如黄山风景区、西湖风景区，为大规模的游人而建造；可以指一个具体的纯观赏功能的园子，比如颐和园、华清池，以及刚刚提到的私家宅院，为个人比如皇室、富商而建造；可以指一个建筑的附属庭院，比如奥林匹克公园；也可以指城市绿地比如广场、公园、高速公路的绿化等，用于改善空气质量，给居民提供休闲娱乐场所。
风景园林发展到现代，步进了广阔的天地，工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计、园林建筑设计、园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划设计和建设。随着尖端科学技术的发展，遥感技术及计算机技术也为风景园林学科的发展提供了技术支持。风景园林已经从微观设计上升到了宏观的土地利用、自然资源管理、区域发展研究、生态保护和修复。
综上所述，风景园林可以定义为与绿化相关的一切工作，从前期规划、设计、施工，到后期养护这样一个完整的体系，是一门集艺术美学、人文地理、民俗宗教、建筑规划、科学研究为一体的综合性学科。
和传统的园林专业相比较来看，风景园林是工学学位，园林是农学学位。所以，风景园林更强调设计和规划。风景园林的设计对象也可大可小，比如北京胡同地区的景观规划设计等，或者是小尺度的庭院设计都可为之。传统的园林专业在植物方面的优势比较明显，除了庭院、广场的设计外，还可以做花坛、花径的设计。
有哪些专业方向
风景园林有三个方向：设计规划方向、工程施工方向、观赏植物方向。
设计规划方向：学习庭院、广场、公园、道路等各类绿地的设计，风景区、城市规划，以及园林建筑设计。
工程施工方向：掌握园林施工的技术要点和园林建材的特点及应用。
观赏植物方向：本科阶段主要学习各类植物配置设计，也可以进行新品种的育种研发。
培养什么人
风景园林专业培养的是具有良好道德品质，身心健康，可以从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的高级工程技术人才，也称为风景园林师、园林规划师等。
风景园林师主要是进行各类园林绿地、园林建筑、小品（大门、垃圾桶、路灯、坐椅等）、植物的设计、配置，进行园林施工的组织管理以及园林植物的研发。
有哪些相近专业
与风景园林形似的专业有园林、城市规划、环境艺术、景观设计。
园林：园林是传统专业，植物知识比重很大，社会认可度比较高，但是设计类功底偏弱，在规划知识、工程知识方面弱于风景园林专业，在就业实践中主要做植物景观配置。比如在一个植物园设计项目中，风景园林专业毕业生首先要应用一些先进的分析手段（如地理信息系统GIS）进行场地的分析、各种自然条件的模拟，然后确定大的规划方向及整体设计方案。在方案确立后，园林专业的毕业生就介入工作，进行一个局部设计，比如月季园，然后进行植物种类的选择、搭配、提供栽植指导等。
城市规划：工科专业，是基于大量科学分析的基础上进行规划和研究。研究对象非常宏观，小到一个区域，比如校园道路系统规划。大到一个城市的规划，比如通过对于城市居民数量、年龄层次、收入水平等来确定这个地区应该有多少学校、商场，路应该有多宽等；或者根据一个地块周围土地的用途、交通情况来规定是居住用地还是商业用地等。本专业要有绘画基础。
环境艺术：是艺术类院校开设的专业，主要包含景观设计、室内设计、公共艺术设计、展览设计等，其中景观设计部分和风景园林相似。由于其招生对象是绘画艺术生，所以设计熊力、绘画能力很强，而科学性（规划和植物知识）欠缺。所以在以后就业实践中，主要进行细节方案的设计、某些环境小品设计，比如雕塑、家具外形设计。
景观设计：设计对象偏风景区、河流、湿地等，不包括风景园林中的庭院设计之类的比较小的部分。对于生态和自然更为看重，应用遥感、地理信息系统等技术比较多。比如某条高速公路的绿化设计、灾后恢复等。
主要代表院校
北京林业大学是最早开设风景园林专业的院校，毕业生分布在国内园林行业，很有影响力。
清华大学的风景园林专业属于建筑学院，不招收本科生。
北京大学侧重于生态景观的研究和设计，需要具备扎实的生态学和自然地理学知识。目前不招收本科生。
同济大学开设景观设计学专业，侧重旅游、风景区规划方向。
开设哪些课程
设计类课程安排如下：大一的素描、色彩等课程主要是培养绘画基础。大二开设的初步设计课程，如风景钢笔画、园林艺术、设计初步、建筑结构与构造则是系统、概要地学习设计类的一些基本理论和技巧。比如平面设计、结构设计，掌握一些绘图技法（如渲染）和模型搭造，为后面的学习打下坚实的基础。大三开始开设专业核心课程，如风景园林设计、城市绿地系统规划、风景园林建筑设计、风景园林工程等，学习专业主干课程。
植物类课程安排如下：大一学习植物学，简单了解植物分类知识，认识一些常见的应用树种。大二开始进行花卉、树木学的学习，配合土壤学等课程，全面掌握景观配置中要用到的植物材料。大三开设的植物景观配置、花卉应用学等课程，是与实际工作结合紧密的课程。结合栽培养护、病虫害防治等课程，形成了完整的植物知识体系。
总的来说，设计类课程是风景园林师从业的基础，其包括了各类园林设计、施工两大部分的知识体系。而植物课程之所以能自成一体，就是因为它是风景园林中最重要的要素，对于一个作品的成败起着至关重要的作用。
主要实践环节：风景园林专业综合性、设计性实验、实习课程较多，主要表现为设计初步、城市绿地规划、风景园林设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、园林综合Studio等课程设计，水彩风景画、观赏植物学、测量与遥感等课程实验实习，南北方综合实习以及毕业论文（设计）。通过实践环节，培养学生的动手能力和专业技能。比如大一亲自采摘植物，应用植物检索表确定物，让我们熟悉并掌握了研究植物的基本手段。各种模拟设计实践，比如庞各庄绿地系统规划、北京居住区规划调查等，让我们在学生阶段就掌握了这个行业用图纸、PPT去阐述构思、说明问题的基本方法。
毕业后做什么
笔者所在的北京林业大学风景园林专业，20%的同学继续攻读硕士研究生，就读的专业有风景园林、城市规划、旅游规划。
70%的同学选择工作，就职于各大设计院、规划设计公司、房地产公司、苗木公司、工程公司、园林行业事业单位等。10%的同学出国，就读专业有城市规划、环境科学、风景园林。需要特别说明的是，风景园林在国外属于建筑艺术类专业，基本拿不到奖学金，所以出国留学仅限于家庭条件比较好的学生。可申请的几所名校有美国哈佛大学、宾夕法尼亚大学、英国AA设计学院、谢菲尔德大学等。
风景园林专业毕业生基本从事以下工作：
设计工作：比例最高。工作辛苦，经常加班熬夜，但薪酬较好。设计类工作本科生起薪并不高，工 作经验非常重要。
工程工作：男生一般首选工程方向的工作。不要求设计绘画能力，要经常跑施工现场，条件相对艰 苦，很少招收女生。
房地产行业：做甲方，负责场地测绘，联系设计单位，设计监督。后期与施工方、建材方协调。除 专业知识外，还要求统筹、管理能力。
苗木类：选择这个方向的同学比较少。一般是到花木销售公司进行花坛、花镜或私家小庭院设计。目前，我国的私家别墅比较少。
事业单位：就业比例最少，要求最高。主要是园林局、规划局、公园和风景区。部分单位需要考公务员。