课程 类别 |
课程名称 | 学分数 | 总学时 | 面授 | 自学 | 学期1 | 学期2 | 学期3 | 学期4 | 学期5 |
公共 必修 |
马克思主义基本原理 | 3 | 24 | 16 | 8 | 3 | ||||
中学心理学科教育 | 4 | 32 | 24 | 8 | 4 | |||||
中学教育基础 | 4 | 32 | 24 | 8 | 4 | |||||
班级管理 | 4 | 32 | 24 | 8 | 4 | |||||
小计 | 15 | 120 | 88 | 32 | 8 | 3 | 4 | |||
专业 必修 |
普通心理学Ⅰ | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | ||||
普通心理学Ⅱ | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 |
心理与教育统计 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
发展心理学 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
心理与教育研究方法 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
心理测量学 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
咨询心理学 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
心理学史 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
教育心理学 | 6 | 48 | 24 | 24 | 6 | |||||
小计 | 54 | 432 | 216 | 216 | 12 | 12 | 18 | 12 |
培养目标:
本专业培养具有健全人格、社会责任感、创新精神和实践能力,掌握应用心
理学专业的基础理论和基本技能,具备提升人生价值的多方面素养,能够胜任中小学心理健康教学工作及与本专业相关的其他工作,具有初步研究能力和良好师
德的应用型人才。
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