2020年专插本韶关学院学前教育专业课一学前教育学题型

考试类型：广东省专插本考试

学校：广东普通专升本

专业：学前教育

（考试科目：学前教育学）

考试形式及试卷结构

一、考试形式

考试形式为闭卷、笔试。试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

二、试卷题型比例

1. 单选题：约占10%。

2. 判断题：约占10%。

3. 简答题：约占20%。

4. 论述题：约占30%。

5. 案例分析题：约占30%。

三、试卷题型示例及答案

1. 单选题：（着重考查学生对知识的识别程度）

例：（     ）是幼儿的主导活动。

A、上课       B、学习       C、游戏       D、听故事

答案为C、游戏

2. 判断题：（着重考查学生对知识的理解程度）

例：为了发展幼儿的平衡能力，教师应该强制胆怯的幼儿玩平衡木游戏。

答案为错误

3. 简答题：（着重考查学生对知识的理解和掌握程度）

例：什么是学前儿童游戏？游戏对儿童发展具有哪些作用（10分）

答：学前儿童游戏是儿童借助对现实的认知、理解，在假想的情境中模仿与再造成人的实践活动。是儿童内部动机驱使的感知和操作活动。（5分）

游戏对儿童发展的作用：

（1）游戏能够促进儿童身体的发展（1分）
（2）游戏能够促进儿童认知和语言的发展（1分）
（3）游戏能够促进儿童创造力的发展（1分）
（4）游戏能够促进儿童情感的发展（1分）   
（5）游戏能够促进儿童社会性的发展（1分）

4. 论述题（着重考查学生对知识的融会贯通的理解和掌握程度，以及是否学会联系实际）

例：结合实际谈谈家园合作的意义和主要方式（15分）

答：家园合作的意义：（一）教育机构与家庭共育是学前教育的基本立足点；（二）学前教育机构与家庭合作共育整合双方优势，实现教育合力最大化。（5分）

家园合作的主要方式包括：1、集体方式：（1）家长会，（2）家长学校，（3）家长开放日，（4）家长接待日和专家咨询，（5）家园（所）联系栏，（6）小报小刊和学习材料提供。（5分）2、个别方式：（1）家庭访问，（2）个别谈话，（3）家园（所）联系手册或联系卡，（4）书信、便笺，（5）电话、网络联系。（5分）

本题应结合幼儿园进行论述。

5. 案例分析题：（着重考查学生对知识的掌握与学会程度）

例：绵绵春雨不间断地落在窗玻璃上，凝成了晶莹的水珠。突然，一位小朋友跑到教师面前，着急地说：“老师，老师，快看，玻璃出‘水痘’了。”教师A说：“瞎说，玻璃怎么会出‘水痘’？那是雨水。”教师B说：“是吗，你很善于观察。”教师C说：“你的想象力真丰富啊！玻璃上的‘水痘’究竟是怎么回事？谁愿意来说一说？”请结合<纲要>分析一下三位教师的应答，并谈谈你怎样应对这种情况。（15分）

答题要点：《纲要》指出幼儿园科学教育领域的目标：1、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。（2分）

幼儿的思维具体形象，具有丰富的想象力，具有拟人化的思维特点。（2分）

教师A无视幼儿的心理特点，她的话会影响及扼杀幼儿的求知和探究兴趣。（2分）

教师B鼓励了幼儿对周围事物的观察，符合科学领域的目标一，但没有进一步引导幼儿学会解决问题。（3分）

教师C进一步激发了幼儿的探究兴趣，鼓励幼儿探索问题，解决问题。（3分）

如果是我，我会鼓励幼儿，引导幼儿观察这种现象，动手动脑，探究问题的本质规律。（3分）

Ⅳ 参考书目

《学前教育学》（第二版）郑健成主编，复旦大学出版社，2014.7。

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